Večer č. 1: Úvod do Montessori pedagogiky „S respektem a láskou k dítěti…“      

Termín: 5. března 2020

​

Jak mohu přirozeně a nenásilně porozumět základním rysům a koncepci Montessori pedagogiky? V čem mi může být při výchově a vzdělávání mého dítěte přínosná a obohacující?  Abychom vám  mohli  co nejlépe odpovědět na tyto otázky, zaměříme se při našem prvním společném setkání zejména na:

• základní teoretický úvod a seznámení s principy pro pedagogickou/rodičovskou práci a praxi,

• blíže se zaměříme na témata související s výchovou a vzděláváním: respekt a respektující komunikace, samostatnost, význam svobodné volby a řádu, zodpovědnost, princip přirozeného důsledku, rozvoj koncentrace, smyslového poznání, vnitřní motivace, formy a způsoby ocenění, přirozenost budování vztahu ke světu, k druhým a sobě samému, heterogenita, připravené prostředí a jeho význam, role dospělého aj.,

• vývojové fáze (senzitivní období) a přirozené potřeby dětí - jak nám mohou pomoci s výchovou a učením: 0-3 roky, 3-6 let, 6-12 let, 12-18 let,

• třífázový model učení, praktické procvičování,

• základní rozdělení vzdělávacích oblastí Montessori pedagogiky.

​

Večer č. 2: Montessori - Praktický život a smyslová výchova  „Pomoz mi, abych to dokázal sám"

Termín: 19. března 2020

​

Jak pomoci dětem v rozvoji:

• samostatnosti a sebeobsluhy,

• koncentrace a vnitřní motivace,

• smyslem pro řád a harmonii, pečlivost,

• hrubé a jemné motoriky... (zaměřeno zejména na děti věkové skupiny 0-3 a 3-6 let)

Čeká nás:

• Stručný a přehledný teoretický úvod do tématu,

• praktické ukázky práce s materiálem,

• náměty pro práci s dětmi v domácím prostředí a výrobu vlastních materiálů.

​

Večer č. 3: Montessori – Tajemství matematické mysli „Jak porozumět magii světa čísel, vztahů a souvislostí.“

Termín: 2. dubna 2020

​

„Chci prožít matematiku a stát se číslem :-)“

Jak pomoci dětem v rozvoji jejich přirozeného matematického a logického nadání skrze smyslové a interaktivní prožívání matematiky, světa čísel, početních operací a vztahů. Interaktivní a praktický seminář zaměřený zejména na děti ve věku 3-6 (MŠ) a 6-12 let (1. stupeň ZŠ).

• Stručný a přehledný teoretický úvod do tématu (číselné symboly, význam množství, desítková soustava, přechod přes 10, smyslové prožívání základních početních operací (+, -, * , : ), číselné řady, násobilka),

• praktické ukázky práce s materiálem,

• náměty pro práci s dětmi v domácím prostředí a výrobu vlastních materiálů.

 

Večer č. 4:  Montessori – Jazyk a komunikace „Slova, slůvka, slovíčka – nejen o čtení a psaní!"

Termín:  16. dubna 2020

JJ

Jak pomoci dětem v rozvoji jejich přirozeného jazykového cítění, podpořit vztah k jazyku jako systému (práce se slovy, písmeny, znaky). Náměty na podporu čtení a psaní v rodině, podpora nácviku psaní písmen a rozvoje čtenářství s pomocí Montessori materiálu. Interaktivní a praktický seminář zaměřený zejména na děti ve věku 3-6 (MŠ) a 6-12 let (1. stupeň ZŠ).

• Stručný a přehledný teoretický úvod do tématu (písmo jako systém znaků, prvotní čtení a psaní, pravidla gramatiky: např. jak na psaní i/y, slovní druhy, vyjmenovaná slova aj.),

• praktické ukázky práce s materiálem,

• náměty pro práci s dětmi v domácím prostředí a výrobu vlastních materiálů.

​

Večer č. 5: Montessori – Poznáváme s dětmi svět „Svět kolem nás je tak barevný a hravý. Ptám se – objevuji - učím se- rozumím – jednám svobodně a zodpovědně“

Termín: 23. dubna 2020

​

Jak jako rodič mohu podpořit to, aby dítě objevovalo svět a jeho zákonitosti skrze otázky a hledání vlastních odpovědí. Aby přirozeně vnímalo svět jako soubor vztahů a interakcí živé a neživé přírody, přirozeného řádu věcí, kooperace a spolupráce, kouzlo fyzikálních principů, biologických vztahů či chemických reakcí… Interaktivní a praktický seminář zaměřený zejména na děti ve věku 3-6 (MŠ) a 6-12 let (1. stupeň ZŠ).

• Stručný a přehledný teoretický úvod do tématu,

• praktické ukázky práce s materiálem

• náměty pro práci s dětmi v domácím prostředí a výrobu vlastních materiálů.

​